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　　在美国，有着这样一个大群体，他们有着特别的肤色，特殊的地位，特殊的家庭特征，以及，特殊的教育方式。

　　家庭特征:

　　非洲裔美国人是美国少数民族的第二大群体，2005年该群体约占美国总人口的13%。通常，黑人成年人不喜欢结婚，黑人女性比白人女性有更高的生育率，而且，在黑人社区中，有不少家庭是由妇女掌管的。2004年，美国黑人家庭平均收入大约为30000美元，明显低于白人家庭的平均收入。因此，黑人贫困率比白人高，大约有25%的黑人群体生活在贫困线以下，而白人只有9%生活在贫困线以下。

　　教养方式:

　　非洲裔美国人在养育孩子的实践上某些方面与其他群体类似。与拉丁家庭相比，黑人倾向于鼓励孩子早些独立，他们不能容忍浪费时间。他们对孩子采用讲道理的基础上遵从规则的权威的教养方法，鼓励家庭成员的平等。当然，受父母的社会经济地位和其他因素的影响，他们的教育方法多种多样，也面临着诸多的难题，如：

　　1.经济压力。非洲裔美国家庭在子女养育方面的最大阻碍是经济压力。尽管可怕的经济环境会使充满压力的家庭生活恶化，有能力的非洲裔美国父母还是会通过激励孩子、参与孩子的活动等，来消除不良家庭经济环境对孩子的负面影响。尽管非洲裔美国家庭通常会面临阻碍和难题，但是在非洲裔工薪阶层中，稳定的、非贫穷的家庭系统仍然是主流。

　　2.种族因素。在养育孩子的实践方面，种族是主要的家庭社会生态因素。种族因素会影响孩子的社会化进程，帮助他们发展出符合民族背景（如非洲裔美国人）的身份认同。一些社会生态因素，如家庭低收入、父母年轻化，使得普遍的养育方式是以家长为中心的，人们希望孩子在很小的时候就学会独立和负责任。

　　同其他美国少数民族的孩子一样，黑人儿童一般在父母的照顾下成长，这些父母都强调教育的成功是生活质量提高的途径。当黑人父母一直采用权威、严肃的方法时，他们的孩子在学校里一般都能取得好成绩。然而，参加工作的非洲裔美国父母与正在上学的孩子交流时，总是会存在很多困难，因为他们很少与老师会面，自己以往的学校经历也明显过时了，他们甚至会感觉受到学校人员的恐吓。我们应该注意到，从奴隶制度开始，宗教信仰和教堂活动就一直在非洲裔美国孩子社会化过程中扮演重要角色。

　　非洲裔美国家长，同其他少数民族家长一样，在教育孩子对种族群体的态度，处理与社会偏见和歧视有关的问题时，面临着诸多难题。即使中产阶层黑人家庭也没有完全逃脱社会偏见和歧视，许多黑人家长努力确保他们的孩子在面临问题时能够站在正确的立场。教育孩子在有着强烈种族主义色彩的社会中做非洲裔美国人是有很大难度的。在这点上，甚至连选择玩具这么简单的事，也会成为问题。例如，是否只能鼓励孩子选择黑色玩偶，允许选择白色玩偶是正确的吗？

　　但是，与其他种族群体相比，非洲裔美国人养育孩子的其他方面是比较独特的。越来越多的非洲裔美国家长学会了鞭策孩子努力前进。一般来说，这些家长对孩子会采用温和的训导和体罚。在非洲裔美国家长中，打孩子屁股不会被认为是负面的、不正确的教养方式。准确地说，在家长和孩子看来，采用体罚更可能是正确的、积极的教养万式。

　　3家庭因素。另外，由已婚或未婚的妇女管理的单亲家庭中，也存在养育孩子的问题。此外，非洲裔美国人也有许多祖孙家庭。这些家庭系统有以下特征．低收人或贫困，住在市中心平民区，孩子在学校里面临学习困难，参与高风险行为，如药物滥用、参与帮派，面临怀孕、卫生健康问题以及其他困难。

　　当然，许多非洲裔美国家长通过控制孩子的业余时间和社会交往，可以成功地避免这些问题。非洲裔美国家庭在另方面也比较独特，年纪小的孩子经常会跟着那些照料他们的大孩子。另外，非洲裔的青少年把家庭看做是远离敌对世界的避难所。因此，他们的家庭关系是非常亲密的，同伴关系没有白人之间的紧张。

　　尽管对非洲裔美国人家庭有许多偏见和传说，但是研究显示，他们本身是没有病态的。这类家庭出现的大多数问题是因为贫困引起的，大约一半的单亲家庭是由妇女掌管的。非洲裔美国家长试图通过教育来改变孩子的种族主义态度，发展孩子未来在社会中的成人角色。非洲裔美国家长具有处理逆境的坚强性格。